“L’apprendimento senza feedback è come la pratica del tiro con l’arco al buio”. Questa affermazione del ricercatore Patricia Cross presso l’Università della California afferma che tutto: il feedback è vitale per gli studenti di sfruttare al massimo la loro esperienza di apprendimento e colmare il divario tra l’apprendimento attuale e desiderato.
Esistono numerosi tipi diversi di feedback che gli insegnanti possono offrire ai loro studenti, un comune risponde al modello. Ma sono utili come alcuni potrebbero credere? Molto più importante, ci sono modi in cui possiamo renderli molto più efficaci?
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Qual è una risposta modello?
Una risposta del modello è una reazione ottimale a una domanda. È un esempio di ciò che riceverebbe marchi completi e aiuta gli insegnanti a dimostrare agli studenti come includere gli elementi essenziali di un argomento in una risposta. Le risposte del modello vengono generalmente utilizzate in modo che gli studenti possano confrontare il proprio lavoro con loro e valutare i loro punti di forza e di debolezza. Ciò implica che gli insegnanti non hanno per offrire feedback individuali.
È qui che sta il difetto delle risposte del modello: sebbene alcuni studenti possano essere in grado di capire cosa avrebbero potuto fare di meglio, potrebbero esserci ancora numerosi studenti che avranno bisogno di alcune spiegazioni ancora più.
Naturalmente, le risposte al modello possono certamente essere preziose, se abbinate al feedback personale. Possono agire come un utile punto di riferimento per gli studenti quando scrivono saggi, dimostrando il layout, il formato e il contenuto ottimali e possono aiutare gli studenti con la loro struttura. Tuttavia, particolari commenti su misura per il lavoro di uno studente li guideranno per apportare le modifiche richieste per avere successo in futuro.
È il miglior tipo di feedback?
I due tipi di feedback che abbiamo discusso sono individuali e modello. Entrambi hanno i loro punti di forza ed entrambi hanno alcuni svantaggi. Il feedback è una guida preziosa che gli Maglia Villarreal CF insegnanti possono offrire agli studenti, per aumentare il loro rendimento scolastico.
Gli studenti imparano attraverso i loro errori. Se non fanno bene su una valutazione, il feedback indicherà dove sono andati male, spingendoli nella migliore direzione per sviluppare le loro capacità e aiutarli a evitare di fare gli stessi errori in futuro. Le prove suggeriscono che il feedback può migliorare l’apprendimento, quando fornisce a ogni studente l’assistenza particolare sui propri punti di forza e di debolezza. Molto spesso, c’è molto più di un modo per scrivere un saggio che otterrà il 100%. Non vuoi che gli studenti perdano la concentrazione delle proprie opinioni e individualità confinandole con un particolare tipo di risposta. Confrontare il loro lavoro con qualcosa di apparentemente ideale può ridurre l’interesse di uno studente per l’argomento e creare un ambiente di apprendimento restrittivo.
La ricerca mostra che il metodo migliore per il feedback può effettivamente essere ibrido. Le reazioni degli studenti sono state registrate dopo aver ricevuto entrambi i tipi di feedback e hanno indicato una preferenza per il feedback personale e rispetto al modello. Tuttavia, gli studenti possono trovare più semplice rivedere dalle risposte del modello. Se gli studenti stanno lottando quando si tratta della stagione degli esami, il feedback del modello può essere una risorsa di revisione particolarmente utile. Ciò indica ancora di più che combinare i punti di forza di entrambi i tipi di feedback è un modo efficace per sfruttare al meglio il processo di apprendimento di uno studente.
Dare un feedback efficace
La natura delle risposte del modello è piuttosto semplice, ma che aspetto ha un buon feedback personale? Pensiamo che abbia bisogno di questi tre elementi per essere efficaci:
Sii particolare: è essenziale fornire dettagli quando si offre feedback agli studenti. Questo aiuta a evitare eventuali incomprensioni. Anche idee chiare su cosa migliorare hanno molte più probabilità di portare a cambiamenti che catapultano gli studenti al successo accademico.
Avere grandi aspettative: è qui che arriva il feedback del modello. Gli studenti dovrebbero essere consapevoli dell’oro convenzionale in modo da avere un obiettivo per cui obiettivo. Migliorare le aspettative ma non fare troppa pressione sugli studenti può essere complicato, ma se trovi un buon equilibrio, sarai sicuro di vedere i benefici.
Sii tempestivo: contrassegnare documenti e dare un feedback individuale è un lungo processo. Tuttavia, la ricerca suggerisce che il feedback immediato in classe è molto Maglia Nazionale di calcio della Giappone utile. Prova a rendere disponibile la risposta del modello al più presto in modo che gli studenti possano avere qualcosa di cui parlare prima di ricevere il loro feedback personale.
Per molti più suggerimenti sul dare un feedback migliore, ecco alcuni blog che potresti trovare interessanti:
10 modi per dare un feedback migliore
Come dare un feedback saggio
Feedback vs feedforward
Pensiero finale
Il feedback svolge un ruolo essenziale nel apportare miglioramenti significativi nel progresso accademico di uno studente. L’uso di una combinazione di feedback personali e Maglia Celta de Vigo dei modelli può essere particolarmente utile in quanto consentirà agli studenti di apportare modifiche sia particolari che generali per migliorare la qualità del loro lavoro.